作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
从“学习故事”看儿童早期发展评价
学习故事
评价
儿童发展
我国近十年儿童发展评价文献综述
近十年
儿童发展评价
综述
真实性评价及其对我国当前幼儿发展评价的反思
幼儿发展
真实性评价
教育反思
学前教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当前儿童发展评价中存在的主要问题及解决途径——基于学习故事评价模式的视角
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 儿童发展评价 学习故事 价值
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28,39
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵雪利 西北师范大学教育学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童发展评价
学习故事
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立学刊
其它
出版文献量(篇)
1354
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导