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摘要:
在教育资源共享理念的推动下,大规模在线开放课程MOOC作为一种新型在线教学模式引起了国内外学者的高度关注.以高职院校《计算机应用基础》课程开发为例,研究了大规模开放课程MOOC背景下教师从传统课堂走入网络教育对课程教学设计的重新构思,提出了MOOC课程教学设计应遵循的原则及课程教学设计主要环节.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 MOOC模式下计算机应用基础课程教学改革探析
来源期刊 西安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 MOOC 教学设计 计算机应用基础 高职院校
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨毅 西安职业技术学院教务处 15 33 4.0 5.0
传播情况
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2013(1)
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2015(3)
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2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
教学设计
计算机应用基础
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安职业技术学院学报
季刊
西安市雁塔区鱼斗路251号
出版文献量(篇)
750
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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