护理学基础微课的教学设计

• 作者: 尹雅娟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 教育,护理 微课 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 字数: 2933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.01.059

摘要

护理学基础是护理学专业的一门基础学科,技能操作是培养护生护理实践能力的关键环节,将课程“微课程”化也是护理教学信息化教育资源改革的重要措施.微课以其直观的视频、图像,富有感染力的音效、动画,弥补了传统教材设计的缺陷,也改变了教师单一的教学模式.因此,在信息化改革的浪潮之下,对护理学基础的“微课”设计和开发研究显得很有意义.该文就如何围绕重点难点、护理技能操作、案例分析等重新进行教学资源的整合,满足学生的个性化学习需求,对微课开发中的教学设计进行简单的经验介绍和总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹雅娟	广西科技大学医学院护理综合教研室	8	17	2.0	4.0