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摘要:
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基于中小学美术教科书中中国画课例的分析
中小学
美术
中国画课例
现状
呈现特点
中国台湾国文教科书对残疾人群体的关注研究——以康轩版教科书为例
语文教科书
残疾人
群体形象
手语
盲文
特殊教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于能力培养取向的美术教科书内容分析——以湘美版教科书为例
来源期刊 中国美术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 7-9,39
页数 4页 分类号
字数 5121字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段鹏 首都师范大学美术学院 56 34 2.0 5.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中国美术教育
双月刊
1005-6300
32-1300/G4
16开
南京市宁海路122号
28-66
1980
chi
出版文献量(篇)
2020
总下载数(次)
1
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