健康教育对重症急性胰腺炎患者生存质量的影响

• 作者: 陈珏
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 健康教育 重症急性胰腺炎 患者 生存质量 影响
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 临床工程
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨在重症急性胰腺炎患者中采用健康教育对患者生存质量的影响效果.方法:选取2014年2月至2016年2月在本院接受治疗的重症急性胰腺炎患者98例,采用随机方式将其平均分为实验组和对照组,其中对照组患者采用常规护理,实验组患者采用健康教育,对两组患者的护理效果进行对比分析.结果:实验组患者与对照组患者护理干预后的生存质量和SAS评分均显著优于护理前,且两组患者护理后相关指标差异性较为明显,P<0.05,存在统计学价值.实验组护理有效率是91.8%,而对照组患者护理总有效率为77.6%,对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义.结论:在重症急性胰腺炎患者中,采用健康教育,可以对患者的生存质量具有显著的提高,确保患者以良好的心态积极接受治疗,促进患者尽早康复,具有较高的临床推广应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珏		2	3	1.0	1.0