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摘要:
中小学校长和教师要真正落实以人为本的教育理念,推动基于学科核心素养的教学改革.要从过去“以知识为本”的教育理念,转变为“以人为本”的现代教育理念;要站在学生的立场上思考教育教学,建立大教育观,让以人为本的教育理念贯彻于学校教育教学活动;要用以人为本的教育理念指导教学,在学科教学中培养学生的核心素养.基于核心素养的教学要把握知识本质、创设教学情境,基于核心素养的评价更关注思维品质、注重考查思维过程.
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文献信息
篇名 推进基于学科核心素养的教学改革
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 核心素养 以知识为本 以人为本 学科核心素养 情境教学 学科本质
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 大家论道
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史宁中 140 1929 21.0 42.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
以知识为本
以人为本
学科核心素养
情境教学
学科本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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