作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文阐述在初中英语读写课教学中,如何让原本没有生机的读写课充满生命活力,激发学生的阅读兴趣及写作灵感,树立写作信心,营造一个轻松愉悦的学习环境,打造优质高效的初中英语读写课,使师生在读写课上都"活"起来,共度教、学美好时光,共享教、学幸福快乐!
推荐文章
让初中英语课堂充满琅琅读书声
英语课堂
朗读
读书方法
成就感
课堂提问视角下初中英语课堂的交互特征——基于2011年江苏省优质课教师课堂语料的分析
英语课堂
课堂提问
交互活动
教师提问
优质课
江苏省
初中
语料
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建充满生命活力的优质课堂 ——让初中英语读写课"活"起来
来源期刊 疯狂英语(教师版) 学科
关键词 优质课堂 初中英语 读写课
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 课例探讨
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游彬 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优质课堂
初中英语
读写课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
疯狂英语(理论版)
季刊
1006-2831
36-1292/H
江西省南昌市抚河北路291号
chi
出版文献量(篇)
2477
总下载数(次)
4
论文1v1指导