国际关系教学如何服务于理论创新和外交实践？

• 作者: 左希迎
• 来源期刊: 国际关系研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 外交实践 国际关系学科 教学效果 学术研究 培育人才 人才培养 中国外交政策 俄罗斯研究 研究生教育 国际制度
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: D82

摘要

高校同时承担着教学和科研的重要任务,也是人才培养的重要平台。教学不仅有利于深化学者的学术研究,更能培育人才、服务外交实践。同样,扎实的学术研究和适当的外交实践能够引导学生探索学问,提升教学的水平。教学与理论创新、外交实践应该是相互促进的关系。对于中国的国际关系学科而言,教学工作的重要性不言而喻。与其他国家一样,当前中国的国际关系学科也面临理论创新的困境;而与其他国家不同的是，中国的国际关系学科的教学未能与外交实践紧密结合，仍然属于“两张皮”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左希迎	中国人民大学国际关系学院	22	20	2.0	4.0