咬文嚼字赏诗歌

• 作者: 周连花
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏品位 第一学段 三学 闪闪烁烁 文学知识 朗读技巧 人教版 反问句 课标教材 课程标准
• 年，卷（期）: hbjyb_2016,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

《义务教育语文课程标准》中明确要求：1-6年级的学生背诵优秀诗文160篇（段）,7-9年级学生背诵80篇（段）,并提出了了具体的分段目标,即第一学段（1-2年级）要能＂展开想象,获得初步的情感体验,感受语文的优美＂;第二学段（3-4年级）要能＂体验情感,领悟内容＂;第三学段（5-6年级）要＂通过语调、节奏等体味作品的内容和情感＂;第四学段（7-9年级）要有意识地在积累和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周连花		6	0	0.0	0.0