小学毛笔书法教学的困惑与体会

• 作者: 江星
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 毛笔书法 激发兴趣 老师示范 硬笔带动
• 年，卷（期）: jytj,（2）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学生的毛笔书法教学中,存在着学生畏难情绪大、难以持之以恒、学习时间不足等问题。要克服这些障碍,让学生爱上书法,可以从以下几个方面着手:借助创设情境、优化课堂、鼓励评价等方法激发学生的学习兴趣;借助老师的示范作用,给予学生潜移默化的影响;借助硬笔书写带动毛笔书写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江星		1	0	0.0	0.0