高职英语课堂教学有效性的探讨与构建

• 作者: 刘湘君 戴晨丽 车力木格 邱妍 郑咏梅 颜岩 高慧婷 高文心
• 来源期刊: 外语教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 有效性 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课。高职英语教师在教学中要发挥高职英语课程在职业教育中独特的育人优势,培养学生可持续发展的能力,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。教师在认真解析教学内容的基础上,设计教学活动,完成教学要求,树立职业教育理念,完善评价体系,提升高职英语课堂教学有效性,创新高职英语教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高慧婷		33	30	3.0	3.0
2	邱妍		7	4	1.0	1.0
3	戴晨丽		22	42	3.0	4.0
4	颜岩		9	9	1.0	3.0
5	郑咏梅		17	11	3.0	3.0
6	刘湘君		6	0	0.0	0.0
7	车力木格		5	3	1.0	1.0
8	高文心		2	0	0.0	0.0