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摘要:
高职教育是一种职业教育,高职英语教学也应该注重职业性和实用性。E S P将目标岗位语言分析与学习者需求分析结合起来,学生用什么就学什么,体现了职业技术教育的特点,抓住了职业技术教育的灵魂,因此,应该在高职开展E S P教学,以此推进高职实用性英语教学改革。文章还分析了现行高职E S P教学中教学定位、教学对象、教材、师资、教学方法和考核方式等方面的问题,并提出了解决办法。
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文献信息
篇名 开展ESP教学,推进高职实用性英语教学改革探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 E S P教学 高职高专 实用性英语
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G642
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1 何心舒 13 27 2.0 5.0
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职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
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