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摘要:
本文通过多媒体计算机辅助教学、团队学习模式(TBL)教学、开放式实验教学等多种教学模式相整合,探讨多模式教学在中药药理学教学中的效果,以提高中药药理学的教学质量,培养高素质人才.
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文献信息
篇名 多模式教学方法的整合在中药药理学中的探讨
来源期刊 中药与临床 学科 医学
关键词 多模式 教学方法 中药药理学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 58,61
页数 2页 分类号 R285|G642.2
字数 1615字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晖 广东药学院中药学院 127 1481 17.0 33.0
2 陈艳芬 广东药学院中药学院 77 865 16.0 26.0
3 胡旭光 广东药学院中药学院 48 544 15.0 21.0
4 龚梦鹃 广东药学院中药学院 35 452 13.0 20.0
5 唐春萍 广东药学院中药学院 98 1049 18.0 27.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
共引文献  (227)
参考文献  (2)
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同被引文献  (25)
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研究主题发展历程
节点文献
多模式
教学方法
中药药理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中药与临床
双月刊
1674-926X
51-1723/R
16开
成都市下汪家拐街19号
2010
chi
出版文献量(篇)
819
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4666
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