从对外汉语教学的视角看《现代汉语词典》编纂中的释义问题

• 作者: 游黎
• 来源期刊: 对外汉语教学论丛
• 学科: 地球科学
• 关键词: 对外汉语教学 《现代汉语词典》 释义
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 201-210
• 页数: 10页
• 分类号: N01

摘要

本文从对外汉语教学的视角分析了《现代汉语词典》编纂中在释义方面存在的一些问题,包括释义不准确、释义的思路和方法有待改进、释义时忽视对词语用法的展示与说明等,提出在释词时应多采用以下方法:第一,在分析构词语素的意义并探求其构词理据的基础上释义。第二,在此基础上,逐步采用描写性的释义法代替近义词释义法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游黎	四川大学中文系	6	2	1.0	1.0