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摘要:
如褚宏启所言,我国学术界对于“教育发展方式”及其转变的专门研究极其薄弱,数量偏少,方法简单,落后于经济发展方式及其转变的研究。因此,讨论发展方式,应当先从经济研究领域寻找理论源头。
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篇名 从“超常规"到“新常态":论我国高等教育发展方式转型
来源期刊 高教文摘 学科 教育
关键词 教育发展 经济发展 学术界
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G521
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