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摘要:
班主任张老师喜欢用又爱又恨的语气“钻牛角尖”来描绘我,原因是我总喜欢在地理课上提一些奇怪的问题,还会引起哄堂大笑。 我高二进入文科班,特别喜欢文综科目。即便是看电视剧时,也会结合自己所掌握的历史知识,为周围的人普及人文知识。刚接触地理,感觉有点难,但跟老师把区域地理的主线托了一遍,从中获得一些小技巧,然后就融会贯通了。
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内容分析
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文献信息
篇名 “牛角尖”钻出的高分
来源期刊 高中生学习:试题研究 学科 教育
关键词 牛角 高分 历史知识 人文知识 区域地理 融会贯通 地理课 班主任
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
牛角
高分
历史知识
人文知识
区域地理
融会贯通
地理课
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
总下载数(次)
4
总被引数(次)
116
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