浅谈职中英语教学

• 作者: 李新宇
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 生动 灵活 多元化 句型 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

在英语教学中，我们如何抛砖引玉，引导学生走入一门母语的世界。第一点，诠释生动的具体含义，一方面注意老师教学方式的灵活，另一面抛出疑问，活跃课堂，谓之生动；第二点，好学，包容差生，包容其错误，摒弃死板路线，接纳多元化，谓之启迪好学之心；第三点，寻求语言灵感，老师解析句子结构，学生自主多样学习，从点滴词汇句型文章以及实践表现中获得的，谓之语感。综合以上三点，相信可以把学生教好，学好英语，成为出色的人才。

作者信息

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1	李新宇		1	0	0.0	0.0