教师自主发展示范学校的探索

• 作者: 王锦起 骆增翼
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育改革 教师自主发展 城乡结合部
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 28-29,38
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

在当前教育改革的背景下，教师自主发展成为教师教育成败的关键。地处城乡结合部的海州实验中学在教师自主发展方面既有历史遗留的问题，又面临着新的机遇和挑战。立足校情，学校采取了一系列的措施，在教师发展方面取得了令人瞩目的成绩。海州实验中学的这些措施，凝聚着校方的智慧，具有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆增翼	南京师范大学教育科学学院	15	20	3.0	4.0
2	王锦起		5	1	1.0	1.0