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摘要:
新的高考制度下,走班听课成为高中校园的一大新景象,如何防止走班制中可能出现的不和谐现象,教学工作者和管理者必须立足新现状,制定新措施,着眼走班制学生学习管理的几个注意点:走班听课要落实“点到”制度;作业收缴要讲究方法灵活;学科探讨要设置固定时间;考核表彰标准要大同小异.
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班级管理
策略
内容分析
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文献信息
篇名 走班制学生管理的几个注意点
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 走班制 “点到”制度 作业收缴 学科探讨 考核表彰
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2813字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许伯祥 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
走班制
“点到”制度
作业收缴
学科探讨
考核表彰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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19
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