生命化语文课堂教学的“四化”

• 作者: 王美智 贺卫东
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 生命化 公共知识个体化 学习生活化 知识活化 价值多元化
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂教学中,开展生命化教育应实现“四化”:在教学价值上实现公共知识个体化,在教学内容上实现语文学习生活化,在教学形式上实现语文知识活化为情感意志行为,在教学评价上体现教育价值多元化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺卫东	陕西师范大学文学院	25	49	4.0	6.0
2	王美智		10	0	0.0	0.0