写作素材积累策略

• 作者: 吕婷
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 素材 小学作文
• 年，卷（期）: qd_2016,（1）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。新课程标准指出，中年级的学生能“不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”可在平时的教学中，大部分学生怕写作文。针对这一现象，应该把学生写作的内容引向他们熟悉的生活上，这样才能让学生乐于写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕婷		7	7	1.0	2.0