论辩话语分析视域下的批判性思维研究——以《高级商务英语》教学为例

• 作者: 吴鹏 杨娜
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 批判性思维 认知加工 论辩话语 语用论辩理论
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 44-52
• 页数: 9页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

批判性思维培养已成为近年来外语界普遍认可的重要议题.本研究试将批判性思维与论辩话语相结合,运用语用论辩学理论,以《高级商务英语》教学为例,从意向性和技巧性两个层面对批判性思维的认知加工展开探究分析.研究表明,“社会性”和“论辩性”是批判性思维认知加工的内核,批判性思维培养可通过论辩话语分析、评价和批判路径得以实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娜	浙江工商大学外国语学院商务英语系	9	22	2.0	4.0
2	吴鹏	江苏大学外国语学院英语系	32	122	7.0	10.0