推动教育创新发展的供给侧结构性改革——谈教育创新成果的发现、遴选与应用、推广

• 作者: 刘坚
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 教育
• 关键词: 创新成果 教育内容 行政式 结构性改革 中国教育 教育研究院 教育实践者 基本办学条件 教育学者 教育研究所
• 年，卷（期）: xkcpl_2016,（4）
• 页码范围: 7-15
• 页数: 9页
• 分类号: G521

摘要

<正>自筹办中国教育创新成果公益博览会(以下简称'教博会')以来,我在不同的场合阐述了举办教博会的初衷、对教育创新成果价值内涵与价值定位的思考。从事课程改革近20年,我一直笃信草根的力量、民间的智慧对于教育改革和发展的重要作用。我相信如果仅仅依赖自上而下的行政式变革,而没有自下而上的推动,改革的理念无法转化为学校和教师的自觉意识和理性行动。聚焦教育创新成果、举办教博会就是希望搭建一个开放的公益平台,以集聚民间

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘坚		45	415	7.0	20.0