李冉：核心价值观，确定我们如何存在

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 核心价值观 人的行为 社会意义 积极意义 评判标准 不自觉 羊皮书 人生
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G726

摘要

核心价值观是为人生赋值的“羊皮书”。一个新生命呱呱坠地，就以自觉或不自觉的行动去解决生存与发展问题，开始了人生的探索。一种探索行为是被认同还是拒绝，是证实继续还是证伪调整，取决于行动的社会意义与价值。进而言之，一个人的行为总是要被赋予一定积极意义和价值，才能真正的心安理得，这其中的评判标准就蕴含在核心价值观之中。