以不变应万变 走出题海战术

• 作者: 齐薇
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 题海战术 物理本质 物理习题 思维困境 物理模型 教学过程 习题训练 思维发散
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

学生在做物理习题时，面对新的题型往往会感到无从下手，思维上会被局限在某些知识点．这是因为他们不善于“透过现象看本质”，不能把新题型中的物理本质抽离出来，没法发现物理模型之间的共性．因此，在物理教学过程中，要通过有效的习题训练，精讲例题，帮助学生通过对题目的比对分析，抽离本质，挖掘共性，来走出思维困境，跨域障碍，提高思维发散能力．接下来，笔者将结合历年教学经验提出几点建议，供各位同仁参考与借鉴．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐薇		4	0	0.0	0.0