原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
在幼儿园的绘本教学活动中,不仅需要教师具备一定的教学能力、掌握相应的教学方法,而且还需要合理运用相应的教玩具来辅助教学;在绘本教学活动中,教玩具起辅助和中介作用,是引导、促进幼儿学习的一种手段.在实践中仍然存在教玩具材质单一、使用率低,过于重视幻灯或Flash类教玩具,忽视将幻灯或Flash类教玩具与其他类型教玩具相结合等问题.文章基于现场调研,在观察中发现存在的问题并提出解决的方法.
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文献信息
篇名 绘本教学中幼儿教师使用教玩具的观察研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 绘本教学 幼儿教师 教玩具
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 123-128
页数 6页 分类号 G614
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾彬 97 338 9.0 16.0
2 邹敏 3 6 1.0 2.0
3 陈学成 2 26 2.0 2.0
4 李佳蕊 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
绘本教学
幼儿教师
教玩具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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