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利用绘本教学提升幼儿园办学质量初探
利用绘本教学提升幼儿园办学质量初探
作者:
杨舟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本教学
幼儿园
办学质量
摘要:
绘本教学已经成为幼儿前阅读能力、听说表达能力、思维与想象能力、社会性发展和审美感知能力等全面和谐发展的重要的教学手段。现阶段,我国还有部分幼儿园忽视了绘本教学在提升幼儿园办学质量上的作用,没能充分发挥绘本教学在幼儿园教育中的作用。本文意图通过对现有问题的总结和分析,探索利用绘本教学提升幼儿园办学质量的有效途径,为广大学前教育工作者提供参考。
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幼儿
绘本教学
问题
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幼儿园
绘本教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名
利用绘本教学提升幼儿园办学质量初探
来源期刊
当代学前教育
学科
教育
关键词
绘本教学
幼儿园
办学质量
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G612
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨舟
武汉经济技术开发区博雅幼儿园
1
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传播情况
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引文网络
二级参考文献
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2016(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本教学
幼儿园
办学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
其它
ISSN:
2096-174X
CN:
42-1767/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市雄楚大道268号
邮发代号:
38-907
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2307
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