关于推进基础教育优质均衡发展的实践与思考——以杭州市江千区教育“新共同体”模式为例

• 作者: 赵欣浩
• 来源期刊: 杭州（周刊）
• 学科: 经济
• 关键词: 区域影响 基础教育发展 江干区 政府组织结构 幸福教育 教育质量 教育基础 内部资源配置 结构角度 伙伴关系
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: F426.471

摘要

江干区是杭州市中心城区,同时也是城市化快速推进、产业化迅速转型升级的新兴城区。近年来,江干教育以打造“活力校园·幸福教育”品牌为目标,致力于满足教育需求,致力于促进教育公平,致力于提高教育质量,初步实现“三大跨越”：从扩大覆盖向优质均衡跨越、从规范办学向品牌办学跨越、从区域影响向中心辐射跨越,全区教育发展水平已进入省、市前列。

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1	赵欣浩		9	0	0.0	0.0