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摘要:
这学期我用一套巴西原版的教材教学校里的公共葡萄牙语课,这套教材比较接地气,很多内容都很贴近巴西的日常生活,也特别强调在文化氛围烘托的基础上进行语言技能传授。但正因为太接巴西的地气,很多时候选课的同学会在听完一段对话、读完一篇阅读材料之后露出一种“什么鬼”、“点在哪里”的深度迷惑感。
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来源期刊 能源评论 学科 物理学
关键词 时间 文化氛围 阅读材料 葡萄牙 巴西 教材 地气
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 O412.1
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文化氛围
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
能源评论
月刊
1674-5744
11-5815/TK
北京市东城区北京站西街19号
2-861
出版文献量(篇)
4354
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