运用建构主义理论改进中学物理实验的方法研究

• 作者: 丁水燕 唐瑶 毋志民 江金 王敏娣
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 建构主义 物理实验 探究 加速度 功 速度
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 字数: 4378字
• 语种: 中文

摘要

从建构主义理论的角度来分析和改进中学物理实验，以促进学生对实验中物理知识及规律的掌握。通过“探究加速度与质量、力的关系”和“探究功与速度变化关系”两个实验为例分析了其改进过程，总结了建构主义理论改进中学物理实验的基本方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毋志民	重庆师范大学物理与电子工程学院教务处	19	65	5.0	7.0
2	江金	重庆师范大学教务处	7	22	2.0	4.0
3	丁水燕	重庆师范大学物理与电子工程学院教务处	2	4	1.0	2.0
4	王敏娣	重庆师范大学物理与电子工程学院教务处	5	6	2.0	2.0
5	唐瑶	重庆师范大学物理与电子工程学院教务处	2	3	1.0	1.0