学生发展核心素养与课程改革

• 作者: 陶西平
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 核心素养 立德树人 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 核心素养研究
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 字数: 7757字
• 语种: 中文

摘要

基础教育阶段学生发展核心素养的提出切合时代需要.从全球来看,一方面,随着人们对可持续发展的关注和人文主义教育观的涌现,各国开始反思教育价值观,核心价值观教育得到重视;另一方面,创客教育、STEAM教育等新教育理念和形态兴起,引发学习变革.受此影响,我国基于立德树人根本任务,以马克思关于“全面发展的人”为理论依据,提出包含文化基础、自主发展、社会参与三个方面的六大核心素养框架.这一框架将引领课程改革的深入发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶西平		61	21	2.0	4.0