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摘要:
"生活即教育"是陶行知先生"生活教育"理论的核心。先生认为,真正的"生活教育"是"以生活为中心的教育",是"供给人生需要的教育"。笔者长期从事小学语文教学,粗浅的认为:践行先生的"生活教育"理论,语文教学尤为重要。因为语文教育能给予孩子精神的滋养,给他们的生活涂上真善美的底色。打开新修订的《小学语文新课程标准》,
内容分析
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文献信息
篇名 在语文教学中践行“生活教育”理论的几点做法
来源期刊 福建陶研 学科 地球科学
关键词 生活教育 熏陶感染 小学语文教材 凡卡 独自一人 不如意 对我说 发现美 校门口 心灵鸡汤
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 N09
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1 胡惠芳 1 0 0.0 0.0
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生活教育
熏陶感染
小学语文教材
凡卡
独自一人
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期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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7
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534
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