作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着工业4.0时代的来临,人才培养需求已从专业技能导向转变为跨领域的创新能力。实务专题是高职院校实现人才培养目标的综合性实践教学环节。通过实务专题,达到梳理知识结构框架体系,结合实际内化所学理论知识和基本技能的目的。文章对某高职院校实务专题教学现状进行分析,探讨了跨领域合作方式的高职院校实务专题的改革思路,促进实务专题具备新形势下人才培养的需求。
推荐文章
模式识别应用于"95后"高职实习护生职业成熟度的SWOT分析
模式识别
职业成熟度
SWOT分析法
实习护生
合作学习模式应用于小学数学教学
合作学习
小学数学教学
合作学习能力
高职教材建设多元合作机制探析
高职教育
教材建设
多元合作机制
实践效果
多元化高职法律教学模式探讨
法律教育
高职法律教育:教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨跨领域多元合作模式应用于高职实务专题
来源期刊 福建信息技术教育 学科 教育
关键词 工业4.0时代 人才培养 创新能力 实务专题 跨领域合作
年,卷(期) fjxxjsjy_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洋 福建信息职业技术学院电子工程系 8 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工业4.0时代
人才培养
创新能力
实务专题
跨领域合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建信息技术教育
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
739
总下载数(次)
2
论文1v1指导