关于高职院校创业教育教学质量评价体系设计的探讨

• 作者: 罗芳 陈勇平 陈礼兴
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 创业 教育 教学质量 评价
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2016.10.12

摘要

在我国的高职院校教育工作中,创业教育相关课程一直是高职院校的工作重点.近年来,我国高职院校在创业课程研究、创业教育师资建设等方面均取得成就.然而,高职院校创业教育教学质量评价体系却成为该领域的缺失之处.文章从高职院校创业教育整体规划的角度出发,探讨我国高职院校创业教育教学质量评价体系机制的设计,以求增强我国高职院校创业教育的效率以及学生创业的成功率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈礼兴		5	2	1.0	1.0
2	陈勇平		19	12	3.0	3.0
3	罗芳		4	3	1.0	1.0