高职高专学前教育专业讲解技能微格教学实训效果研究——以泸州职业技术学院为例

• 作者: 谢应琴
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 讲解技能 微格教学 幼儿园活动
• 年，卷（期）: jcjyc,（2）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G61-4

摘要

讲解技能是高职高专学前教育专业学生在幼儿园活动设计与实践中应具备的重要技能之一。如何加强高职高专学前教育专业学生讲解技能的培养和训练，是高职高专学前教育专业研究的课题之一。运用微格教学的原理和方法，对高职高专学前教育专业学生讲解技能进行微格教学实训，建立一套培养学生讲解技能的微格教学程序，有效地训练高职高专学前教育专业学生讲解技能，提高学前教育专业学生讲解技能水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢应琴	泸州职业技术学院人文社科系	27	30	3.0	5.0