中职生职业自我效能感的思考

• 作者: 姜进梅
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业自我效能感 中职生 策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

中等职业教育不仅具是基础性,而且具有职业性。由于中职生年龄和学习基础等原因,对自己的职业,从事专业认识思考还比较模糊,直接影响中职生职业发展。因此,剖析中职生职业自我效能感的内涵,明确中职生职业自我效能感的价值,构建中职生职业自我效能感培育体系,对中职生的专业学习和全面发展具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜进梅		21	9	2.0	2.0