基于创客教育“三剑客”培养师生创新设计能力

• 作者: 梁展锋 王同聚 管思梅 罗航
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创客 创客教育 STEAM教育 创客教育“三剑客” 创新设计能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 72实践案例 Practical Cases
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 4025字
• 语种: 中文

摘要

在创客运动席卷全球的影响下，创客教育已逐步进入中小学校。创客教育融合了多种学科内容，集创新教育、数字教育、体验教育和项目学习于一体，能够培养师生创客的综合实践能力和创新设计能力。本文提出了以智能机器人设计制作、3D打印技术应用和Scratch与机器人融合作为创客教育“三剑客”，让师生创客在动手实践、发现问题、探索问题、解决问题的过程中将自己的奇思妙想转化为创新设计作品，从而培养师生创客的创新设计能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁展锋		3	32	3.0	3.0
2	罗航		2	11	1.0	2.0
3	王同聚		7	141	4.0	7.0
4	管思梅		2	10	1.0	2.0