校长的教育自觉——从学生立场出发

• 作者: 杨振峰
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 认知能力发展 知识结构 儿童中心 逻辑系统 学科中心 学科分类 能力目标 学习过程 体验活动 主题班会
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

学校课程的选择,到底是从学科出发,还是从人的需要出发？这两者有很大的区别。 课程观的转变 我所理解的从“核心知识”到“核心素养”,是一种课程观的转变。如果说,核心知识关注的是学科中心的课程观,那么核心素养真正关注的是学生中心的课程观,也就是传统意义上的儿童中心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振峰		18	8	2.0	2.0