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数值分析课程教学方法与手段的实践与认识
数值分析课程教学方法与手段的实践与认识
原文服务方：
湖南理工学院学报（自然科学版）
摘要：
教学方法有不同的分类方式，在数值分析教学的过程中，没有一种通用的能包罗万象的方法，往往是多种方法的结合。本文从数值分析教学中常存在的问题出发、介绍先进的教学方法、结合教学实践与学习教学名师经验等方面给出若干建议。
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文献信息
| 篇名 | 数值分析课程教学方法与手段的实践与认识 | ||
| 来源期刊 | 湖南理工学院学报（自然科学版） | 学科 | |
| 关键词 | 数值分析 教学方法 改革 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-94 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖南理工学院学报（自然科学版）
主办单位：
湖南理工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1672-5298
CN：
43-1421/N
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
2108
总下载数（次）
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5747
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