高等学校开展武术对练教学的可行性研究

• 作者: 吴马 杨华
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 高校武术课程 武术对练教学 可行性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

对练是中国武术项目之一,其套路是在各种武术单练(拳术、器械)项目的基础上,由踢、打、摔、拿、击、刺、劈、撩、砍、点、蹦等技击方法组成的,由2人或多人进行对练.很多高校都把武术作为必修或选修体育课,已形成以太极拳、长拳、散打为主要教学内容的高校武术课程体系.但是目前高校武术课程存在着内容单调、枯燥,不能体现中国武术的技术特点和武术文化内涵等问题.针对这些问题,笔者以北京林业大学2013级大一武术必修课的学生为对象,开展了高等学校武术对练教学的实验研究.结果表明:高校武术对练教学提高了学生对于武术专项课的认可度,促进学生学习动机的养成,充分发挥了学生作为教学主体的作用,激发了学生学习的兴趣,同时培养了学生良性竞争意识和中华美德,促进了大学素质教育的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华	北京林业大学体育教学部	59	721	16.0	25.0
2	吴马	北京林业大学体育教学部	6	1	1.0	1.0