文化价值背景下高中物理延展式教学策略

• 作者: 刘嘉慧
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 文化价值 教学策略 物理知识 世界本质 客观世界 组织教学 物理课堂
• 年，卷（期）: zxwl_2016,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学概念和原理并非孤立的知识，物理知识与科学史相联系，同时又随着时代、科技的发展而发展，反映着人们对世界本质的认识，而且在诸多科学家的不懈努力下对客观世界的认识更加准确、深刻和全面．笔者认为高中物理课堂必须以文化价值为主线组织教学，提高课堂教学的效果．

作者信息

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1	刘嘉慧		4	0	0.0	0.0