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摘要:
在韩成人中级汉语口语教学,存在着汉语教材的某些内容与当地成人学习者需求不符的情况。经过对两本典型教材内容的调查发现:韩国成人学习者共同感兴趣的是那些可以从中获取与目的语国家的人交际和沟通所需知识的话题,这些话题同时要求传达新的信息,并不与当地文化及社会语境相违逆。据此,我们提出建立动态的、开放的“活页”教材观。对教材的内容进行角色置换、替换、删除和增补。
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内容分析
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文献信息
篇名 在韩成人中级汉语口语课内容的选取及教材的利用
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 中级口语 内容 教材 话题
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-196
页数 8页 分类号 H195.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芸华 浙江大学汉语史研究中心 4 4 1.0 2.0
传播情况
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1990(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中级口语
内容
教材
话题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
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