课堂不是咖啡馆（8则）

• 作者: 肖川
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 咖啡馆 中小学 讲故事 意义 自学 大学 场域
• 年，卷（期）: jsblzxk_2016,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

一 课堂，无论在中小学还是大学，都是一个特殊的场域，许多在课堂之外同样可以做的事情，比如朗诵、演说、表演、讲故事、欣赏歌曲……在课堂中都会生出更为丰富的意义，而正是这些意义熏染、陶冶着人，使其变得内心柔软、细腻和性情圆融。许多知识和技能完全可以通过自学而获得，也有一些人通过自学而成为了学有专长的人，但这些人大多缺少了一点气质，一种神韵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖川		607	1091	15.0	31.0