以行促知 知行合一——高中志愿者活动的价值与实践探究

• 作者: 张开顺 王芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实践探究 知行合一 王阳明 志愿者行动 道德意识 技能实训 以行 批判继承 “实用主义” 活动课程
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

＂知行＂是中国由古至今思想家关注的重要命题。王阳明最先提出＂知行合一＂的观点,把道德意识和道德实践结合起来,将知行的关系归结为＂知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		5	3	1.0	1.0
2	张开顺		2	1	1.0	1.0