“启智”：提高文言文教学的有效手段

• 作者: 刘海全
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 启智 学生兴趣 中国传统文化 教学现状 智力发展 语文素养 学习方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文凝聚了中国传统文化的精华,但教学现状却令人担忧。笔者在教学中发现通过激发学生兴趣,启引学生的智力发展,能逐步提高学生的语文素养,有利于改善文言文的教学现状。在此,笔者就如何运用＂启智＂手段来改善文言文教学现状作简要介绍。一、授以方法,形成能力学习方法的掌握,是智力与能力的综合体现。适宜的方法有助于提升学生的学力。

作者信息

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1	刘海全		6	0	0.0	0.0