论审美教育与生命体验

• 作者: 夏青
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个体 审美教育 生命体验
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G40-014
• 语种: 中文

摘要

生命体验注重学生这一实践主体的自觉和能动性的发挥,强调个体自我的感悟与发现.审美教育作为学生整全发展的重要途径,重在感性与情感的培养.将审美教育与生命体验结合起来思考可知:一方面,生命体验推动审美教育走向完善,体现在生命体验作为审美教育的起点、寓于其过程、推动其走向超越三方面;另一方面,审美教育促进个体生命体验,体现在审美教育唤醒并提升个体的生命体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏青	湖南师范大学教育科学学院	13	8	2.0	2.0