杜威“艺术即经验”思想对学校艺术教育的启示——来自深圳市海韵学校的探索

• 作者: 何云
• 来源期刊: 岭南音乐
• 学科: 文学
• 关键词: 经验 艺术 生活 生长 艺术教育
• 年，卷（期）: lnyl_2016,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: J0-4

摘要

在杜威"艺术即经验的思想中,经验的圆满被视为艺术的特征,即当人们的日常经验达到了一定的完满程度,就可以被称为艺术了。根据杜威"艺术即经验"的思想,深圳市海韵学校首先树立起"大美育"艺术教育观,大力开展综合艺术教育改革,关注儿童日常生活中的审美与艺术教育,坚持儿童立场,从儿童的生活经验出发,艺术教育卓有成效。"""

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1	何云		1	0	0.0	0.0