分子生物学“实验性教学”辅助模式的实践初探

• 作者: 刘晓玲 崔龙波 贺君
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 分子生物 实验性教学 特点 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 118-119,123
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3356字
• 语种: 中文

摘要

分子生物学是生物科学领域的前沿学科,应用性强,发展迅速.针对其学科特点,本文提出了开设分子生物”实验性教学”的教学辅助模式,并结合前期的改革举措和教学实践,进行了探索和讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔龙波	烟台大学生命科学学院	104	622	14.0	19.0
2	刘晓玲	烟台大学生命科学学院	22	73	4.0	8.0
3	贺君	烟台大学生命科学学院	13	12	2.0	3.0