从“核心知识”到“核心素养”

• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 物理学
• 关键词: 素养 知识 学分制 教育部 学时 权重
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: O31-4

摘要

提问者： 建平中学在实行学分制方面，各学科是不是按照教育部规定的学时、学分？这些学时、学分和绩效学分的权重是怎样划分的？