运用多媒体优化数学课堂教学

• 作者: 杨小燕
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情境 兴趣 激发 引导
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 综合研讨
• 页码范围: 338
• 页数: 1页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,这就要求在小学数学教学中必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小燕		2	0	0.0	0.0